Im Jahr 2008 gründete die Familie Burtscher die Waldorfspielgruppe Canopus in Feldkirch. Ihr Anliegen war, Eltern und Kindern einen Ort zur Verfügung zu stellen, an dem sie Waldorfpädagogik kennen lernen und erleben dürfen.

Seit 2016 ist Canopus ein Elterngeführter Verein. Der Vorstand besteht aus Eltern der Kindergruppe, sowie Eltern der Kindergartengruppe, welche sich um administrative Aufgaben kümmern. Die Stadt Feldkirch und das Land Vorarlberg unterstützen mit Fördergeldern. Die Impulse Privatstiftung förderte das Canopus mit einer großzügigen „Spende“ zur weiteren Beständigkeit und Entwicklung der Kindergruppe.

Am 3. September 2018 öffnete sich die Türe zu unserem neu gegründeten Waldorfkindergarten. Aufbauend auf dem Waldorfpädagogischen Konzept der Kindergruppe können die Kinder in vertrauter Umgebung ihre ureigenste Entwicklung Schritt für Schritt bis zum Schuleintritt erleben/erfahren.

Derzeit ist unser Kindergarten aufgrund von Personalmangel leider stillgelegt. Wir möchten aber gerne wieder starten, wenn wir Personal finden sollten.

Dem Betreuungskonzept liegt die von Rudolf Steiner entwickelte Waldorfpädagogik zugrunde. Diese basiert auf einem ganzheitlichen Menschenbild, welches die körperliche Entwicklung, deren Wachstums- und Sinnesprozesse, die emotionale Entwicklung, innere Erlebnisse und Empfindungen und die Einzigartigkeit jeder Individualität berücksichtigt.

– alles zu seiner ZEIT
– wesentlich sind Vorbild und Nachahmung
– echte Sinneserfahrungen stärken das Kind in seiner Entwicklung
– das Spiel bildet eine lebensentscheidende Grundlage
– Rhythmus und Wiederholung tragen weit
– das freie Spiel als fundamentale, kreative und soziale Lernerfahrung

In den ersten sieben Jahren lernt das Kind durch eigenes Beobachten seiner Umgebung. Es orientiert sich am Vorbild der Pädagog:innen sowie an seinen Spielgefährten und setzt das Beobachtete auf seine individuelle Art um.

In der kleinen konstanten Gruppenzusammensetzung gibt es für das Kind bewegliche, aber verlässliche Rhythmen und Regeln. Uns ist es dabei sehr wichtig, eine achtsame und respektvolle Haltung im Umgang miteinander, mit Gegenständen, Lebewesen und Nahrungsmitteln zu vermitteln.

Im Kindergarten hat das freie Spiel eine große Bedeutung. Das Kindergartenkind vertieft sich ausdauernd beim Spielen und kann so Erlebtes und Erfahrenes nachahmen und ausdrücken. Die Spielmaterialien (Tücher, Hölzer, Seile, …) laden das Kind dazu ein, seiner Fantasie Ausdruck zu geben. Das freie Spiel stärkt das Selbstbewusstsein und das soziale Miteinander in der Gruppe. Geführte Spiele und Kooperationsspiele fördern Konzentration und Ausdauer.

Durch das Angebot an Bewegungsspielen, Eurythmie und Reigen wird ganzheitlich das Körpergefühl der Kindergartenkinder angeregt und fein- und grobmotorische Geschicklichkeit geübt. In unserem Garten können Kinder bei jedem Wetter und bei jeder Jahreszeit ihre Bewegungsfreude ausleben. Im Garten begegnen sich die Spielgruppen- und Kindergartenkinder zum gemeinsamen Spiel, dies ist ein spannendes Zusammentreffen und für beide Gruppen ein Gewinn und ein großes Lernfeld.

Die Pädagog:innen bereiten für die Kinder eine sinnesreiche und geschützte Umgebung vor. Gemeinsam mit den Kindern werden alltägliche Aufgaben erledigt, z.B. Backen, Jause vorbereiten, gemeinsam Tisch decken und abräumen. Weiters besteht ein vielfältiges Angebot an kreativen Betätigungsmöglichkeiten, wie zum Beispiel Malen, handwerkliches Arbeiten, Nähen und das Werken und Basteln mit Naturmaterialien.

Hand- und Fingerspiele, Märchen und Geschichten sowie das gemeinsame Singen und mit Instrumenten Spielen sind feste Bestandteile im Kindergartenalltag. Das deutliche Sprechen und das Verstehen ist in dieser Entwicklungsphase ein Bedürfnis des Kindes. Die Kindergartenpädagogin unterstützt und begleitet die individuelle Sprachentwicklung der Kinder.

Als Bereicherung zum Kindergartenalltag besuchen wir gemeinsam mit den Kindern den Wald, den Bauernhof sowie verschiedene Handwerksbetriebe.

Wir bieten regelmäßig Elternabende an, in denen wir neben aktuellen Themen die Grundlagen der Waldorfpädagogik im Kindesalter vermitteln. Zusätzlich besteht die Möglichkeit, begleitende Gespräche mit den Pädagoginnen über die Entwicklung ihres Kindes zu führen. Gemeinsame Aktivitäten und Feste stärken die Gemeinschaft unter den Eltern und mit den Pädagoginnen.

Die Eingewöhnung in die Kindergruppe ist für Eltern und Kinder ein großer Schritt von der gewohnten Umgebung in eine neue Form der Gemeinschaft. Achtsam und mit Einfühlungsvermögen begleiten wir das Kind, damit es sich gut einleben kann, Sicherheit gewinnt und das Spielen mit anderen Kindern eine Bereicherung wird.

Die individuellen Bedürfnisse des Kleinkindes zu begleiten, ist unser zentrales Anliegen. Das Kind lebt im „Jetzt“. Das erfordert von uns Erwachsenen Achtsamkeit und Flexibilität. Der Rhythmus der Jahreszeiten und unser Tagesablauf geben den notwendigen Rahmen vor, um den Kindern eine vorbereitete und entspannte Umgebung zu bieten.

Die Jahreszeiten mit ihren unterschiedlichen Qualitäten geben uns Impulse für das Gestalten der Räumlichkeiten und täglichen Beschäftigungen mit den Kindern. Die Stimmung der Jahreszeit ist wirksam und gibt dem Kind einen verlässlichen Rhythmus durch das Jahr.

Vieles gibt es nun zu sammeln und wir werkeln mit Hagebutten, Mais, Kastanien, Eicheln und Blättern. Wir dreschen Weizen und mahlen das Korn für unser selbstgebackenes Brot. Im Garten gibt es noch die letzten Beeren zu naschen. Das Laub fällt von den Bäumen und wir rechen große Laubhügel zum Spielen zusammen. Vielleicht kommt ein Igel und freut sich über ein warmes Haus für den Winter.

Im Winter werden die Tage kürzer und wir brauchen Licht und Wärme. Gemeinsam basteln wir Laternen und die Eltern unterstützen uns bei der Fertigstellung. Der Höhepunkt ist das gemeinsame Lichtleinfest.

Jeden Tag zünden wir eine Kerze an auf unserem Weihnachtskranz, bis das ersehnte Weihnachtsfest da ist. Das gemeinsame Keksebacken macht den Kindern viel Freude.

Im Garten glitzern das Eis und der Schnee. Für die Kinder gibt es viel Neues zu entdecken und Anregendes zum Spielen.

Es wird wieder wärmer und die Natur erwacht. Im Garten hören wir viele Vögel und entdecken kleine Tiere in der Erde. Mit Blüten und Kräutern kochen die Kinder eine feine Suppe. Wir säen Ostergras und beobachten das Wachsen. Wir basteln Vogelnester, kleine Vögel aus Wolle und Papier.

Wir basteln Sommerkränze für unser Johannifest. Puppenkleider waschen, filzen und Schmetterlinge aus Wolle basteln. Jetzt verbringen wir viel Zeit im Garten. Barfuß gehen, mit Wasser spielen und matschen. Mit dem gemeinsamen Sommerfest schließt sich der Jahreskreis, ein lebendiger und freudvoller Abschluss für die Kinder und Eltern.

Wir sind darauf bedacht, für das Kind eine Umgebung mit wertvollen und natürlichen Materialien zu schaffen.

Das Kind erfährt und entdeckt die Welt mit all seinen Sinnen. Es verbindet sich mit den Materialien und seiner Umgebung. Die Fantasie des Kindes wird angeregt, wenn es Materialien um sich hat, die in der Qualität und Beschaffenheit natürlich und vielseitig verwendbar sind.
Z. B.: Holz, Wolle, Tücher, Wurzeln, Muscheln, Kastanien, Tannenzapfen, …

Bewegungselemente von Elfriede Hengstenberg laden das Kind ein, mit seinem Körper zu experimentieren, den Bewegungsdrang auszuleben, selbständig zu klettern und zu rutschen. Hüttenbauen mit großen Tüchern regt das freie Spiel der Kinder an. Beim Malen verwenden wir hochwertige Farben, Wachskreiden und gutes Papier. Dabei ist nie das Endprodukt wichtig, sondern die Freude am Tun.

Der elterngeführte Verein Canopus ist auf die tatkräftige Unterstützung (z.B. Schneeräum-Arbeiten) aller Eltern angewiesen. 

Kindergruppe:

Für das Jahr 2022/23 besteht bereits eine Warteliste für die Vormittage. Anfragen für die Warteliste sind jederzeit möglich an canopus@.waldorfinfeldkirch.at. Bitte den ausgefüllten Aufnahmeantrag beifügen (siehe unten). 

Kindergarten:

Unser Kindergarten pausiert derzeit leider auf Grund von Personalmangel.

Für Fragen kontaktieren Sie uns bitte per Mail oder telefonisch: +43 670 70 37 188. Während dem täglichen Kindergruppen- und Kindergartenbetrieb sind wir leider nicht immer erreichbar. Bitte Kontaktdaten mit Telefonnummer angeben, wir melden uns zurück.

Kindergruppe für Kinder ab 18 Monaten bis 3 Jahre.
Täglich werden 12 Kinder in unserer Gruppe betreut.

Detaillierte Informationen für das Kindergruppenjahr (2022/23) als Datei zum Download

Aufnahmeantrag und -bedingungen als Datei zum Download

Momentan pausiert unser Kindergarten aufgrund von Personalmangel

Kindergarten für Kinder ab 3 Jahre.
Es werden 15 Kinder in unserer Gruppe betreut.

Detaillierte Informationen für das Kindergartenjahr 2020/21:  als PDF-Datei zum Downloaden

Aufnahmeantrag und -bedingungen als PDF-Datei zum Downloaden.